{"id":14,"date":"2012-07-31T13:24:16","date_gmt":"2012-07-31T11:24:16","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8888\/?page_id=14"},"modified":"2012-08-13T09:15:56","modified_gmt":"2012-08-13T09:15:56","slug":"skapande-skola","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/andrea.nu\/?page_id=14","title":{"rendered":"Skapande skola"},"content":{"rendered":"

\u201dBarns och ungas r\u00e4tt till kultur \u00e4r prioriterat i kulturpolitiken. Skapande skola \u00e4r t\u00e4nkt att st\u00e4rka samverkan mellan skolan och det professionella kulturlivet. M\u00e5let \u00e4r att eleverna ska f\u00e5 tillg\u00e5ng till kulturens alla uttrycksformer och att deras m\u00f6jligheter till eget skapande \u00f6kar.\u201d<\/span><\/em>
\nL\u00e4s mer p\u00e5 Kulturr\u00e5dets webbplats<\/a>.<\/p>\n

Vad kan man g\u00f6ra inom skapande skola? Ladda ner PDF!<\/em><\/span><\/a><\/strong>
\nValm\u00f6jligheterna \u00e4r m\u00e5nga och friheten stor. I centrum st\u00e5r den kreativa processen. Den \u00e4r sj\u00e4lva k\u00e4rnan vare sig eleverna arbetar med bild eller skrivande (mina \u00e4mnen). Jag har l\u00e5ng erfarenhet av att arbeta med skolprojekt p\u00e5 olika niv\u00e5er och l\u00e4gger stor vikt p\u00e5 f\u00f6rberedelser och samarbetet med skolans pedagoger.<\/p>\n

\u00d6nskem\u00e5l och f\u00f6ruts\u00e4ttningar<\/strong>
\nVad vill du och klassen g\u00f6ra?
\nHur mycket tid vill ni l\u00e4gga ner?
\nVad f\u00e5r det kosta?<\/p>\n

Det \u00e4r de tre viktigaste fr\u00e5gorna inf\u00f6r varje nytt projekt. F\u00f6ruts\u00e4ttningar och \u00f6nskem\u00e5l varierar alltifr\u00e5n enstaka dagar till temaarbeten som str\u00e4cker sig \u00f6ver flera veckor. Jag kan komma som inspirat\u00f6r och ig\u00e5ngs\u00e4ttare eller finnas med hela v\u00e4gen. Det kan g\u00e4lla en klass eller flera p\u00e5 samma skola.<\/p>\n

Allra viktigaste \u00e4r inneh\u00e5llet: vad du och klassen vill f\u00e5 ut av projektet. Jag hj\u00e4lper dig att konkretisera dina id\u00e9er och ger f\u00f6rslag p\u00e5 inneh\u00e5ll och uppl\u00e4gg utifr\u00e5n dina \u00f6nskem\u00e5l.
\nInget projekt \u00e4r helt likt det andra och du \u00e4r alltid v\u00e4lkommen att h\u00f6ra av dig med fr\u00e5gor. H\u00e4r kommer tv\u00e5 olika exempel som inspiration.<\/p>\n

Skapa bilderb\u00f6cker<\/strong>
\nI G\u00f6teborgs sk\u00e4rg\u00e5rd satsade tv\u00e5 skolor p\u00e5 ett bilderboksprojekt som p\u00e5gick under flera veckor och omfattade tv\u00e5hundra barn. Jag startade jag upp med ett antal lektioner i varje klass och med fokus p\u00e5 huvudperson, sk\u00e5deplats, ber\u00e4ttelse och spr\u00e5k. Vid varje tillf\u00e4lle gjorde vi b\u00e5de kortare och l\u00e4ngre inspirations\u00f6vningar. N\u00e5gra av skolans pedagoger turades om att vara med \u2013\u00a0 en f\u00f6ruts\u00e4ttning f\u00f6r att f\u00f6rankra arbetet. N\u00e4r barnen kommit ungef\u00e4r halvv\u00e4gs med sina ber\u00e4ttelser fortsatte klasserna p\u00e5 egen hand.<\/p>\n

<\/strong>Vi b\u00f6rjade med kreativa uppmjuknings\u00f6vningar som att g\u00f6ra ansikten i collageteknik och rita fantasifulla torn. Till varje ber\u00e4ttelse beh\u00f6vs ju b\u00e5de person, milj\u00f6, handling och med \u00f6vningar kan man snabbt samla p\u00e5 sig ett id\u00e9lager.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/span><\/em><\/p>\n

Eleverna tecknade fantasifulla anfanger och inspirerades av olika typsnitt.<\/em><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Sedan dataskrivet blivit vardagsmat \u00e4r det roligt att skriva f\u00f6r hand igen, s\u00e4rskilt om man f\u00e5r anv\u00e4nda en fin penna. Till slut syddes b\u00f6ckerna ihop med vacker silvertr\u00e5d.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

P\u00e5 Ekar\u00e4ngskolan och Trandaredskolan i Bor\u00e5s arbetar skolbibliotekarier och l\u00e4rare sedan m\u00e5nga \u00e5r medvetet med \u00e5terkommande bilderboksprojekt i \u00e5rskurs tre och fyra. H\u00e4r \u00e4r uppl\u00e4gget ett annat: skolan drar ig\u00e5ng sj\u00e4lva och det b\u00f6rjar med att barnen vistas mycket i biblioteket f\u00f6r titta och prata bilderb\u00f6cker, f\u00f6rst d\u00e4refter b\u00f6rjar de sj\u00e4lva att skriva.<\/p>\n

N\u00e4r barnen kommit ungef\u00e4r halvv\u00e4gs, kommer jag till skolan och visar mitt arbets\u00e4tt. D\u00e4refter tr\u00e4ffar jag alla barn i sm\u00e5grupper. Det \u00e4r d\u00e5 f\u00f6rsta g\u00e5ngen de presenterar sin id\u00e9 f\u00f6r n\u00e5gon annan.<\/p>\n

Att \u00e5terber\u00e4tta inf\u00f6r andra \u00e4r en v\u00e4ldigt bra \u00f6vning. B\u00e5de lyssarna och ber\u00e4ttaren m\u00e4rker sj\u00e4lva var det funkar och var det trasslat ihop sig. Oftast handlar det om att st\u00e4lla n\u00e5gra fr\u00e5gor f\u00f6r att barnen sj\u00e4lva kommer p\u00e5 en bra l\u00f6sning.<\/p>\n

\u00a0Du hittar fler Skapandeskola-projekt under Rum f\u00f6r ber\u00e4ttelser<\/strong><\/a><\/p><\/blockquote>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201dBarns och ungas r\u00e4tt till kultur \u00e4r prioriterat i kulturpolitiken. Skapande skola \u00e4r t\u00e4nkt att st\u00e4rka samverkan mellan skolan och det professionella kulturlivet. M\u00e5let \u00e4r att eleverna ska f\u00e5 tillg\u00e5ng till kulturens alla uttrycksformer och att deras m\u00f6jligheter till eget … Continue reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/andrea.nu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/14"}],"collection":[{"href":"http:\/\/andrea.nu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/andrea.nu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/andrea.nu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/andrea.nu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/andrea.nu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/14\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":966,"href":"http:\/\/andrea.nu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/14\/revisions\/966"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/andrea.nu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}